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Foro 5: Libra

Después de haber visto el cortometraje y haber completado las actividades propuestas, escribe aquí un comentario (tu respuesta debe contener entre 100-150 palabras) basándote (si quieres) en las siguientes preguntas (no tienes que contestarlas todas). Además de tu respuesta, tienes que realizar al menos una segunda intervención para reaccionar a los comentarios de tus compañeros/as (no hay mínimo de palabras). Intenta usar las expresiones para dar una opinión en tu respuesta y las expresiones para mostrar acuerdo/desacuerdo, cuando respondas a un compañero/a.  1. Reflexiona sobre las siguientes palabras de la protagonista:  "Sé que parece una paradoja pero lo hago por mi hija. ¿Cómo voy a resolverle la vida a mi niña si la mía todavía está en el aire? Por eso necesito pedirle esos quince días a cambio de un puesto de trabajo fijo. Dos semanas a cambio de una vida mejor. ¿Cree que soy una mala madre ya antes de serlo?" ¿Cuál es la paradoja a la que...
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Foro 4:  También la lluvia -  Entrevista a Icíar Bollaín Después de ver/escuchar la  entrevista  (y posiblemente buscar información sobre la Guerra del Agua de Cochabamba), participa en el blog con tus preguntas, observaciones y comentarios. Tu respuesta debe contener entre 100-150 palabras y debes reaccionar al comentario de al menos un/a compañero/a. Algunas preguntas que puedes responder: 1. ¿Qué más has aprendido sobre T ambién la lluvia  (la directora, su intención, el guión, los actores, el rodaje, la Guerra del Agua, etc.) en este video? 2. La Guerra del Agua de Cochabamba, Bolivia: ¿Cómo nos ayuda a entender la din´mica entre las multinacionales, los gobiernos de países en desarrollo y las necesidades de grupos indígenas? 3. ¿Qué preguntas tienes después de ver y escuchar esta entrevista? 
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Foro 3: Comprar, tirar, comprar...

Aquí tenéis el enlace para el  documental .  Después de verlo, escribe un comentario aquí (tu respuesta debe contener entre 100-150 palabras) , basándote (si quieres) en las siguientes preguntas orientativas (NO tienes que contestar todas las preguntas).  Además de tu respuesta, tienes que realizar al menos una segunda intervención para reaccionar a los comentarios de tus compañeros/as (no hay mínimo de palabras). El objetivo es establecer un diálogo y que haya interacción. Intenta usar las   expresiones para dar una opinión  en tu respuesta y las  expresiones para mostrar acuerdo/desacuerdo , cuando respondas a un compañero/a. Fecha límite jueves 22 a las 23:59pm. 1. ¿Qué conexiones ves entre  Comprar, tirar, compra r y  La sociedad de consumo  de Galeano ? 2.  En tu opinión, ¿cuáles son los aspectos más preocupantes de la obsolescencia programada? 3. ¿Qué impacto ha tenido este programa para ti? ¿Piensas que va a cambiar tus h...
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Foro 2:  Connecting People Para esta conversación electrónica, vamos a reflexionar sobre el cortometraje  Connecting  People . Todos tienen que   responder con un comentario   a una de las preguntas planteadas  (tu respuesta debe contener entre 100-150 palabras)  y responder al comentario de al menos un/a compañero/a.  Intenta usar las  expresiones para dar una opinión  en tu respuesta y las  expresiones para mostrar acuerdo/desacuerdo , cuando respondas a un compañero/a. Preguntas : —"Connecting People nos muestra que los teléfonos móviles nos unen y a la vez nos separan" (abc.es). ¿En qué sentido los móviles nos unen y al mismo tiempo nos separan? ¿Estás de acuerdo con esta afirmación? ¿Por qué? —En tu opinión, ¿qué mensaje  transmite la historia narrada en el cortometraje? Explica tu respuesta. —El título completo de este cortometraje es  Connecting People. Una historia de amor en la era de las telecomun...
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Foro 1:  Eres Para esta conversación electrónica, todos van a mirar el siguiente cortometraje.  No hay subtítulos y es muy probable que no entiendan todo lo que dicen los actores. NO SE PREOCUPEN, es normal no entenderlo todo. Ver y escuchar este vídeo es buena práctica para las experiencias de inmersión en las que hay que prestar atención no solo a las palabras, sino también al lenguaje corporal y a la situación.  Después de (1)  leer la lista de vocabulario,  (2)   ver el corto (dos veces o más)  y (3)  completar la actividad de repaso del vocabulario , van a hacer clic en  Responder  para responder a las preguntas que tienen abajo o a los comentarios y preguntas que hacen sus compañeros de clase. Todos tienen que  participa r por lo menos una (1) vez con un  comentario sobre el dilema que tiene el personaje central  (tu respuesta debe contener entre 100-150 palabras)  y responder al comentario de al menos un...
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